​

Цель: формирование у обучающихся мотивации к познанию окружающего мира, природы и истории своего края и своей малой родины, на основе личностно-ориентированного подхода.

Оборудование: сундук, семейный альбом, кукла  матрешка, ленточка с колечком, портрет президента РФ, презентация

Ход занятия:.

Орг. Момент. 

Здравствуйте, ребята!

Звучит русская народная музыка. «Росиночка, Россия».

 

Дети вместе с воспитателем входят в зал, становятся в круг.

Психологический этюд.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Давайте пожелаем доброго утра солнцу, небу и нашим гостям.

(Дети стоят в кругу, воспитатель в центре, рядом с ним шкатулка - сундук)

Воспитатель вместе с детьми: Доброе утро, солнце!(руки вверх)

Доброе утро, небо! (руки вверх)

Доброе утро, гости! (руки в стороны)

Сообщение темы и цели:

-Ребята прежде чем начать занятие, отгадайте загадку:

Есть у бабушки-старушки 
Очень маленький секрет: 
Всё в него упрямо прячет, 
Чтоб не смог добраться внук. 
Есть у бабушки на даче 
Ветхий старенький…  (Сундук)

Что же можно хранить в этом красивом, расписном сундуке?

Как, вы думаете? (ответы детей) Да, может храниться и одежда, а могут там храниться и предметы быта, для одного человека или для всей семьи.

И сегодня мы узнаем, что же хранится в нашем сундучке.

 

 Эпиграф:

 В заветный бабушкин сундук 
Ты загляни, любимый внук: 
Любая вещь из сундука – 
Народной истории строка.

 

1. Ход занятия.

Все секреты мудрости собраны в этот сундучок. Бабушкин сундучок-это кладезь мудрости и знаний.

- первый предмет: семейный альбом.

Бабушкин сундук являлся предметом многофункциональным, в нем хранились – одежда, посуда, украшения, рукоделие, книги, куклы, картины. Вот в сундуке есть ещё одна замечательная вещь, которая может очень много рассказать о своём владельце. Так и хочется вспомнить стихи, написанные Анжеликой  Анисимовой:

«В заветный бабушкин сундук                         

Ты загляни, любимый внук:

Любая вещь из сундука -  Истории семьи строка».(фото альбом)

А что такое фотоальбом?

Фотоальбом это застывшая история любой семьи. Здесь мы можем проследить этапы жизни человека и его рода.

 

- второй предмет: По всей Руси-матушке и далеко за ее пределами знают и любят расписные игрушки. Одна из них, матрешка – деревянная раскладная куколка, давно уже ставшая символом русского народного творчества и традиционным сувениром, который принято покупать в России. Традиционная матрешка представляет собой деревянную расписную куклу с вложенными в нее куклами меньшего размера. Форма матрешки близка к форме яйца, при этом игрушка имеет плоское донышко для устойчивости. Самая большая кукла имеет специальную подставку для устойчивости.

Каждая кукла, кроме самой последней, разбирается на две части – верхнюю и нижнюю. Всего кукол в матрешке обычно не менее трех. Существуют сувенирные варианты из 20, 30 и даже 50 элементов. Привычная для нас матрешка изображает женщину в красном сарафане и платке.

Матрешек делают преимущественно из дерева мягких пород: липы, реже березы и ольхи. Каждую фигурку полируют, грунтуют, а затем раскрашивают. Чаще всего используется гуашь, реже – акварель, масляные краски. Далее матрешек покрывают масляным лаком и сушат.

- третий предмет: ленточка с колечком. Давайте откроем сундучок, и что же вы там видите? (Ленточка).  Ой, да какая длинная(достает из сундучка). А знаете, ребята для чего использовали ленточки люди? (для украшения одежды, в венки, заплетали косы и т. д. и т. п.)

Это не простая ленточка, а игровая. Русский народ создавал пословицы, поговорки,  игры. После трудового дня или в праздники народ любил петь, танцевать, играть. И мы сейчас поиграем в игру колечко с лентой. Нам необходимо стать в круг. Теперь все обеими руками беремся за ленточку. Ребята, смотрите, на ленте колечко. Мы будем его быстро передвигать руками, пока ведущий с закрытыми глазами читает считалку. Как только ведущий идет искать колечко, тот, у кого на данный момент колечко крепко держит его в руке. А водящий должен с трех раз угадать у кого кольцо. Когда водящий угадывает и называет имя кого-либо, то ребенок должен обе руки снять с ленты. Если водящий угадал ребенка, то он ведущий.

Считалка:

Ты катись, катись, колечко,

К нам на красное крылечко!

Раз, два, три, четыре, пять!

Я иду кольцо искать!

(Игра заканчивается. Дети обмениваются впечатлениями.)

-четвертый предмет: национальная русская одежда

 

-пятый предмет:  портрет президента. А как вы думаете,  почему портрет президента? Президент – главное лицо в стране.

Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми.

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

 

-Давайте проверим наши знания о России.

Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Наша страна называется… Россия.

Граждане России называются… россияне.

Столица России – город… Москва.

Кто президент в России… Путин.

Кто выбирал президента… российский народ.

Напомнить о выборах президента 18 марта 2018 года.

Какой документ имеет гражданин России… паспорт.

В каком документе записаны права гражданина России… конституция РФ.

Еще в нашем сундуке можно встретить много различный вещей: (показ: книга со сказками, куклы - обереги, флаг России). Но о них мы будет говорить на следующих занятиях.

1. Подведение итогов.

Мы все, и взрослые, и дети, должны беречь свою Родину, любить ее, делать краше. А для этого мы изучаем  историю своей страны, своей семьи.

ды и истории своего края и своей малой родины, на основе личностно-ориентированного подхода.

Оборудование: сундук, семейный альбом, кукла  матрешка, ленточка с колечком, портрет президента РФ, презентация

Ход занятия:.

Орг. Момент. 

Здравствуйте, ребята!

Звучит русская народная музыка. «Росиночка, Россия».

 

Дети вместе с воспитателем входят в зал, становятся в круг.

Психологический этюд.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Давайте пожелаем доброго утра солнцу, небу и нашим гостям.

(Дети стоят в кругу, воспитатель в центре, рядом с ним шкатулка - сундук)

Воспитатель вместе с детьми: Доброе утро, солнце!(руки вверх)

Доброе утро, небо! (руки вверх)

Доброе утро, гости! (руки в стороны)

Сообщение темы и цели:

-Ребята прежде чем начать занятие, отгадайте загадку:

Есть у бабушки-старушки 
Очень маленький секрет: 
Всё в него упрямо прячет, 
Чтоб не смог добраться внук. 
Есть у бабушки на даче 
Ветхий старенький…  (Сундук)

Что же можно хранить в этом красивом, расписном сундуке?

Как, вы думаете? (ответы детей) Да, может храниться и одежда, а могут там храниться и предметы быта, для одного человека или для всей семьи.

И сегодня мы узнаем, что же хранится в нашем сундучке.

 

 Эпиграф:

 В заветный бабушкин сундук 
Ты загляни, любимый внук: 
Любая вещь из сундука – 
Народной истории строка.

 

1. Ход занятия.

Все секреты мудрости собраны в этот сундучок. Бабушкин сундучок-это кладезь мудрости и знаний.

- первый предмет: семейный альбом.

Бабушкин сундук являлся предметом многофункциональным, в нем хранились – одежда, посуда, украшения, рукоделие, книги, куклы, картины. Вот в сундуке есть ещё одна замечательная вещь, которая может очень много рассказать о своём владельце. Так и хочется вспомнить стихи, написанные Анжеликой  Анисимовой:

«В заветный бабушкин сундук                         

Ты загляни, любимый внук:

Любая вещь из сундука -  Истории семьи строка».(фото альбом)

А что такое фотоальбом?

Фотоальбом это застывшая история любой семьи. Здесь мы можем проследить этапы жизни человека и его рода.

- второй предмет: По всей Руси-матушке и далеко за ее пределами знают и любят расписные игрушки. Одна из них, матрешка – деревянная раскладная куколка, давно уже ставшая символом русского народного творчества и традиционным сувениром, который принято покупать в России. Традиционная матрешка представляет собой деревянную расписную куклу с вложенными в нее куклами меньшего размера. Форма матрешки близка к форме яйца, при этом игрушка имеет плоское донышко для устойчивости. Самая большая кукла имеет специальную подставку для устойчивости.

Каждая кукла, кроме самой последней, разбирается на две части – верхнюю и нижнюю. Всего кукол в матрешке обычно не менее трех. Существуют сувенирные варианты из 20, 30 и даже 50 элементов. Привычная для нас матрешка изображает женщину в красном сарафане и платке.

Матрешек делают преимущественно из дерева мягких пород: липы, реже березы и ольхи. Каждую фигурку полируют, грунтуют, а затем раскрашивают. Чаще всего используется гуашь, реже – акварель, масляные краски. Далее матрешек покрывают масляным лаком и сушат.

- третий предмет: ленточка с колечком. Давайте откроем сундучок, и что же вы там видите? (Ленточка).  Ой, да какая длинная(достает из сундучка). А знаете, ребята для чего использовали ленточки люди? (для украшения одежды, в венки, заплетали косы и т. д. и т. п.)

Это не простая ленточка, а игровая. Русский народ создавал пословицы, поговорки,  игры. После трудового дня или в праздники народ любил петь, танцевать, играть. И мы сейчас поиграем в игру колечко с лентой. Нам необходимо стать в круг. Теперь все обеими руками беремся за ленточку. Ребята, смотрите, на ленте колечко. Мы будем его быстро передвигать руками, пока ведущий с закрытыми глазами читает считалку. Как только ведущий идет искать колечко, тот, у кого на данный момент колечко крепко держит его в руке. А водящий должен с трех раз угадать у кого кольцо. Когда водящий угадывает и называет имя кого-либо, то ребенок должен обе руки снять с ленты. Если водящий угадал ребенка, то он ведущий.

Считалка:

Ты катись, катись, колечко,

К нам на красное крылечко!

Раз, два, три, четыре, пять!

Я иду кольцо искать!

(Игра заканчивается. Дети обмениваются впечатлениями.)

-четвертый предмет: национальная русская одежда

 

-пятый предмет:  портрет президента. А как вы думаете,  почему портрет президента? Президент – главное лицо в стране.

Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. А вы знаете, почему у нашей страны такое название?

За ясные зори, умытые росами,

За русское поле с колосьями рослыми.

За реки разливные в пламени синем

Тебя по-славянски назвали Россия.

 

-Давайте проверим наши знания о России.

Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Наша страна называется… Россия.

Граждане России называются… россияне.

Столица России – город… Москва.

Кто президент в России… Путин.

Кто выбирал президента… российский народ.

Напомнить о выборах президента 18 марта 2018 года.

Какой документ имеет гражданин России… паспорт.

В каком документе записаны права гражданина России… конституция РФ.

Еще в нашем сундуке можно встретить много различный вещей: (показ: книга со сказками, куклы - обереги, флаг России). Но о них мы будет говорить на следующих занятиях.

1. Подведение итогов.

Мы все, и взрослые, и дети, должны беречь свою Родину, любить ее, делать краше. А для этого мы изучаем  историю своей страны, своей семьи.